Pembahasan Soal TKP - Anti Radikalisme 2026

A

Membuang buku tersebut ke tempat sampah agar tidak dibaca orang lain.

B

Membawanya pulang untuk dibaca karena penasaran.

C

Menyerahkan buku tersebut kepada atasan atau unit keamanan internal untuk diinvestigasi siapa pemiliknya.

D

Meletakkan kembali di tempat semula, mungkin pemiliknya akan mencari.

E

Menyimpan buku tersebut di laci Anda untuk barang bukti jika sewaktu-waktu dibutuhkan.

A

Fokus bekerja dengan masyarakat mayoritas yang mendukung Anda agar stabilitas terjaga.

B

Menyusun program kerja yang inklusif dan mempresentasikannya kepada tokoh masyarakat untuk mendapatkan masukan (feedback).

C

Langsung turun ke lapangan melakukan aksi nyata (blusukan) yang membuktikan bahwa pelayanan Anda merata tanpa memandang latar belakang.

D

Membuat pernyataan pers (deklarasi) bahwa Anda anti-radikalisme dan cinta damai.

E

Memahami kekhawatiran warga sebagai hal wajar, namun tetap bekerja sesuai standar operasional yang ada.

A

Memisahkan diri dan membentuk organisasi tandingan yang lebih moderat.

B

Masa bodoh karena masa jabatan ketua hanya sebentar.

C

Mengumpulkan rekan-rekan yang satu visi untuk menyusun strategi 'penyelamatan' organisasi agar kembali ke jalur moderat.

D

Mengajak ketua berdebat terbuka di depan forum anggota.

E

Melaporkan ketua tersebut kepada pihak berwajib tanpa memberitahu pengurus lain.

A

Mendiamkannya karena itu hak pribadi Rian selama tidak melakukan kekerasan fisik.

B

Meminta keluarga Rian untuk menegurnya agar tidak memalukan keluarga.

C

Berinisiatif mempertemukan Rian dengan tetangga dalam forum dialog yang santai (ngopi bareng) untuk mencairkan suasana dan meluruskan persepsi.

D

Mencari tahu penyebab perubahan sikap Rian melalui media sosialnya.

E

Menasehati Rian bahwa sikapnya itu salah dan memintanya pindah rumah jika tidak suka.

A

Mengabaikan isu tersebut karena pertukaran pelajar hanya berlangsung seminggu.

B

Mengajak perwakilan siswa lokal dan siswa pendatang untuk berbaur dalam kegiatan bersama (outbound/diskusi) agar saling memahami karakter masing-masing.

C

Melaporkan siswa yang menyebar isu kepada guru BK agar dihukum.

D

Meminta guru memberikan ceramah tentang toleransi sebelum kegiatan dimulai.

E

Menemui siswa pendatang untuk meminta mereka menyesuaikan diri agar tidak memancing konflik.

A

Pindah rumah ke desa lain yang lebih aman.

B

Aktif membantu perangkat desa menyosialisasikan pentingnya perdamaian dan menjadi relawan penengah jika ada gesekan.

C

Menasehati Pak A dan Pak B secara personal setiap bertemu.

D

Meminta kepala desa untuk memediasi kedua tokoh tersebut.

E

Hanya fokus menjaga keamanan keluarga sendiri di dalam rumah.

A

Tetap menerimanya karena profesionalisme diukur dari skill, bukan pandangan politik.

B

Menolaknya secara halus dengan alasan kualifikasi tidak sesuai budaya perusahaan.

C

Menerimanya dengan syarat ia menandatangani pakta integritas setia pada NKRI.

D

Melakukan wawancara mendalam khusus terkait wawasan kebangsaan untuk melihat apakah ia sudah berubah (deradikalisasi) sebelum memutuskan.

E

Menggantung lamarannya sampai ia menghapus semua jejak digitalnya.

A

Ikut mendengarkan saja sebagai bahan informasi.

B

Mengalihkan topik pembicaraan ke hal-hal yang lebih ringan dan produktif terkait pekerjaan atau hobi.

C

Langsung memarahi mereka karena berisik dan mengganggu istirahat.

D

Meninggalkan ruangan tersebut karena tidak ingin terlibat.

E

Mencatat nama-nama mereka untuk dilaporkan nanti sore.

A

Memfoto kotak amal tersebut lalu memviralkannya di media sosial agar minimarket diboikot.

B

Memberitahu manajer/petugas minimarket secara sopan mengenai status yayasan tersebut dan menyarankan agar kotak ditarik.

C

Diam saja dan tidak memasukkan uang ke kotak tersebut.

D

Melaporkan minimarket tersebut ke polisi.

E

Menempelkan stiker 'HOAX' atau 'BAHAYA' di kotak tersebut secara diam-diam.

A

Melarangnya pergi dengan keras dan mengurungnya di kamar.

B

Mengizinkannya pergi tapi meminta ia berhati-hati.

C

Mengajak adik berdiskusi, menunjukkan fakta/berita tentang simbol tersebut, dan memberikan alternatif kegiatan sosial lain yang resmi/aman.

D

Melaporkan seniornya ke pihak kepolisian.

E

Ikut mendaftar ke acara tersebut untuk mengawasi adik secara langsung.