Pembahasan Soal TWK - Integritas 2026

A

Melakukan perlawanan terhadap penjajah paling efektif dilakukan melalui organisasi modern.

B

Tercapainya kemerdekaan dan tujuan bersama akan lebih mudah bila dilakukan secara terorganisir dan memiliki arah yang jelas.

C

Budi Utomo adalah organisasi modern pertama yang didirikan khusus untuk kaum bangsawan dan terpelajar.

D

Perlawanan terhadap penjajah Belanda tidak memadai hanya dengan membentuk organisasi modern.

E

Organisasi Budi Utomo dibentuk dan didominasi oleh para dokter untuk kepentingan umum.

A

Menerima bantuan tersebut sebagai bentuk penghargaan terhadap kebijakan pemerintah desa.

B

Mengembalikan bantuan tersebut karena merasa tidak berhak atasnya.

C

Menyalurkan bantuan yang diterima kepada individu lain yang lebih membutuhkan.

D

Berkoordinasi dengan pihak desa untuk memastikan bantuan didistribusikan kepada yang benar-benar membutuhkan.

E

Melaporkan kesalahan penyaluran bantuan tersebut kepada instansi yang berwenang.

A

Menunjukkan loyalitas terhadap partai politik pendukungnya.

B

Mematuhi sumpah dan janji yang diucapkan saat menjabat sebagai pemimpin.

C

Berjanji untuk selalu menaati undang-undang yang berlaku.

D

Menjalin kesepakatan untuk menciptakan kebijakan yang menguntungkan partainya.

E

Menunjukkan komitmen untuk berlaku adil tanpa membeda-bedakan pihak.

A

Menghargai keragaman serta menyadari keunikan karakteristik setiap suku.

B

Meningkatkan kesadaran akan keunggulan suku sendiri agar lebih menonjol.

C

Menganggap bahwa keberagaman suku di Indonesia menjadi hambatan bagi persatuan.

D

Membiarkan setiap suku mengembangkan tradisi tanpa batasan, meskipun berpotensi melanggar hukum.

E

Mendesak pemerintah untuk memprioritaskan bantuan bagi pengembangan tradisi suku tertentu saja.

A

Semangatnya dalam mendorong masyarakat untuk terus berjuang.

B

Keberaniannya menghadapi ancaman pengasingan tanpa rasa takut.

C

Usahanya dalam memobilisasi rakyat melawan pemerintahan Belanda.

D

Sikapnya yang mendukung penindasan petani oleh Belanda.

E

Keputusannya untuk berpihak kepada Belanda karena keuntungan.

A

Menolak semua enam paham yang diajukan.

B

Menolak konsep negara federalisme.

C

Menolak sistem feodalisme.

D

Menerima paham federalisme.

E

Menerima semua enam paham yang diajukan.

A

Menentukan perusahaan konveksi yang memiliki rekam jejak baik dan kualitas terjamin.

B

Memberikan laporan berkala kepada panitia lain mengenai proses pembuatan kaus.

C

Menambahkan sedikit biaya pada setiap kaus sebagai imbalan atas usaha dan waktu ekstra.

D

Memastikan kualitas kaus yang dihasilkan setara dengan harga yang telah disepakati.

E

Mengumpulkan masukan awal dari rekan kerja untuk menentukan desain kaus yang akan dicetak.

A

Pemerintah memenuhi komitmennya untuk mengembangkan kebudayaan nasional.

B

Murid-murid lokal menerima perhatian yang kurang memadai dari guru.

C

Inovasi yang dilakukan guru semata-mata demi kepentingan para siswanya.

D

Guru menunjukkan perhatian khusus kepada siswa yang memiliki latar belakang bahasa berbeda.

E

Institusi sekolah berfungsi sebagai pusat pengembangan budaya daerah.

A

Terlibat dalam penyusunan naskah proklamasi kemerdekaan.

B

Berupaya melobi Jepang untuk memberikan kemerdekaan.

C

Mendukung upaya perdamaian antara pemerintah Indonesia dan Belanda.

D

Berjuang untuk terbentuknya Indonesia sebagai negara yang berdaulat dan mandiri.

E

Berperan sebagai pendiri organisasi Sarekat Islam.

A

Pengakuan internasional atas karya-karyanya.

B

Kontribusinya yang fundamental dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.

C

Kemampuan berkomunikasi dan gaya berpidatonya yang memukau.

D

Profesinya sebagai arsitek yang merancang berbagai bangunan penting.

E

Statusnya sebagai salah satu tokoh paling berpengaruh di kancah global.