Bank Soal TWKK CPNS 2026: Nasionalisme
Halaman 19. Silakan pilih topik materi untuk berlatih.
Ganti Topik Materi
NO. 181
Link Soal
Revolusi Perancis memberikan sumbangan besar bagi pemikiran kebangsaan dan hak asasi manusia di dunia. Semboyan Revolusi Perancis yang menjadi dasar nilai-nilai demokrasi modern adalah...
A
Vini, Vidi, Vici
B
Gold, Glory, Gospel
C
Liberty, Equality, Fraternity
D
Momento Mori
E
Devide et Impera
NO. 182
Link Soal
Gerakan nasionalisme di Indonesia tumbuh karena berbagai faktor. Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi perkembangan nasionalisme di Indonesia adalah ...
A
masuknya ideologi liberalisme dan sosialisme dari negara-negara Barat
B
kehadiran organisasi masyarakat dari negara-negara Eropa di Indonesia
C
pelatihan militer yang diberikan oleh Belanda kepada pemuda Indonesia
D
kebijakan Belanda yang mendukung perdagangan bebas di Indonesia
E
peningkatan peran penjajah dalam bidang kesehatan dan pendidikan
NO. 183
Link Soal
Pada masa penjajahan Belanda, muncul berbagai organisasi pergerakan nasional. Salah satunya adalah Budi Utomo (1908). Berdasarkan latar belakang berdirinya, kontribusi utama Budi Utomo terhadap perjuangan nasionalisme di Indonesia adalah ...
A
mendorong penggunaan bahasa Belanda sebagai bahasa pendidikan
B
memperjuangkan hak-hak perempuan untuk mendapat pendidikan yang sama
C
menanamkan kesadaran nasional dan memperjuangkan kemajuan pendidikan bagi masyarakat Indonesia
D
menggalang dukungan dari negara-negara Eropa untuk membantu Indonesia merdeka
E
membentuk tentara nasional untuk melawan penjajah Belanda
NO. 184
Link Soal
Dalam sejarah maritim Indonesia, Kerajaan Sriwijaya dianggap sebagai Kerajaan Nusantara pertama karena armada lautnya yang sangat kuat. Faktor utama yang mendorong Sriwijaya membangun kekuatan maritim tersebut adalah...
A
Keinginan untuk menguasai jalur perdagangan dan memperluas wilayah kekuasaan
B
Ancaman serangan dari Kerajaan Majapahit
C
Kebutuhan untuk mencari rempah-rempah di pulau lain
D
Persaingan dengan kerajaan maritim di India
E
Perintah dari Kekaisaran Tiongkok
NO. 185
Link Soal
Sejarah pembangunan Jakarta mencatat upaya Gubernur Ali Sadikin mengganti moda transportasi becak yang dianggap kurang manusiawi dengan kendaraan bermotor roda tiga. Kendaraan yang diluncurkan pertama kali pada 24 Maret 1971 tersebut adalah...
A
Bajaj
B
Bemo
C
Helicak
D
Oplet
E
TransJakarta
NO. 186
Link Soal
Perumusan naskah proklamasi dilakukan di rumah seorang perwira tinggi Angkatan Laut Jepang yang bersimpati pada perjuangan Indonesia. Di manakah letak rumah tersebut?
A
Jalan Pegangsaan Timur No. 56
B
Jalan Imam Bonjol No. 1
C
Jalan Kebon Sirih No. 80
D
Jalan Medan Merdeka Barat
E
Jalan Thamrin No. 1
NO. 187
Link Soal
Pusat Tenaga Rakyat (Putera) dipimpin oleh tokoh-tokoh yang dikenal dengan sebutan Empat Serangkai. Manakah tokoh berikut yang BUKAN bagian dari kepemimpinan Putera?
A
Dr. Cipto Mangunkusumo
B
Ir. Soekarno
C
M. Hatta
D
Ki Hajar Dewantoro
E
K.H. Mas Mansyur
NO. 188
Link Soal
Gen Z cenderung lebih mengonsumsi konten global. Sebagai penggerak pemuda, bagaimana cara Anda melakukan "Nasionalisme Digital" agar relevan dengan selera zaman?
A
Memblokir akses terhadap platform hiburan asing
B
Mengkreasikan konten budaya lokal dengan kemasan modern di platform digital
C
Melakukan kampanye hitam terhadap budaya luar
D
Menjauhkan isu kebudayaan dari ruang digital
E
Melarang penggunaan gawai bagi anggota organisasi pemuda
NO. 189
Link Soal
Dalam peraturan Tanam Paksa (Cultuurstelsel), terdapat ketentuan yang mengatur jika terjadi kegagalan panen. Manakah pernyataan yang benar mengenai aturan tersebut sesuai lembaran negara?
A
Kerusakan tanaman akibat hama ditanggung oleh petani
B
Kegagalan panen karena bencana alam akan diganti oleh pemerintah
C
Segala bentuk kerugian panen ditanggung oleh kepala desa
D
Petani wajib mengganti tanaman yang mati dengan bekerja sukarela
E
Pemerintah tidak menanggung risiko apapun dalam proses penanaman
NO. 190
Link Soal
Dalam menanamkan patriotisme di sekolah, metode pedagogis apa yang paling berdampak bagi siswa untuk menghayati nilai kebangsaan, bukan sekadar menghafal teori?
A
Menghapuskan mata pelajaran sejarah karena dianggap membosankan
B
Melibatkan siswa secara aktif dalam preservasi budaya lokal dan upacara peringatan nasional
C
Mengarahkan minat siswa sepenuhnya pada kultur pop internasional
D
Membatasi kurikulum hanya pada sains dan teknologi tanpa muatan moral
E
Menekankan pada pencapaian materiil pribadi di atas kepentingan bersama