Bank Soal TWKK CPNS 2026: Nasionalisme
Halaman 57. Silakan pilih topik materi untuk berlatih.
Ganti Topik Materi
NO. 561
Link Soal
Pada masa pembangunan Orde Baru, program Pelita (Pembangunan Lima Tahun) dilaksanakan dengan tujuan utama untuk...
A
Mewujudkan keadilan sosial yang merata secara instan
B
Mencapai pertumbuhan ekonomi setinggi-tingginya tanpa mempedulikan pemerataan
C
Menjaga stabilitas politik dengan kekuatan militer
D
Meningkatkan taraf hidup, kecerdasan, dan kesejahteraan rakyat
E
Menguasai pasar internasional dengan produk dalam negeri
NO. 562
Link Soal
Dalam pertempuran di Medan (Medan Area), pihak Sekutu memasang papan-papan pembatas yang bertuliskan 'Fixed Boundaries Medan Area'. Tujuan pemasangan papan ini adalah...
A
Melindungi warga sipil dari pertempuran
B
Menandai wilayah kekuasaan de facto Belanda di Sumatera
C
Menetapkan batas wilayah kekuasaan Sekutu dan memprovokasi pejuang RI
D
Membagi wilayah logistik untuk pengungsi perang
E
Menyepakati zona damai antara TNI dan Sekutu
NO. 563
Link Soal
Kedatangan pasukan Sekutu (AFNEI) ke Indonesia pada awalnya disambut baik, namun berubah menjadi permusuhan. Faktor utama yang memicu ketegangan antara rakyat Indonesia dengan tentara Sekutu adalah...
A
Sekutu melucuti tentara Jepang tanpa izin pemerintah RI
B
Pasukan Sekutu membawa serta tentara NICA yang ingin menegakkan kembali kekuasaan Belanda
C
Sekutu menolak mengakui kedaulatan Indonesia secara de facto
D
Sekutu mengambil alih kantor-kantor pemerintahan sipil di Jawa
E
Terjadinya insiden penurunan bendera Merah Putih di berbagai daerah
NO. 564
Link Soal
Pemerintah Darurat Republik Indonesia (PDRI) dibentuk di Bukittinggi, Sumatera Barat, sebagai respons cepat atas situasi genting nasional yang disebabkan oleh...
A
Pemberontakan G30S/PKI
B
Jatuhnya kabinet parlementer
C
Agresi Militer Belanda I
D
Agresi Militer Belanda II
E
Ultimatum Sekutu di Surabaya
NO. 565
Link Soal
Pendidikan nasionalisme, yang diintegrasikan melalui kurikulum dengan nilai-nilai kebangsaan, memiliki tujuan utama untuk...
A
Mengenalkan seluruh spektrum budaya asing kepada peserta didik.
B
Mendorong siswa untuk meninggalkan kebudayaan tradisional mereka.
C
Memupuk rasa cinta tanah air dan kebanggaan menjadi warga negara Indonesia.
D
Mempersingkat durasi pelajaran sejarah dalam kurikulum sekolah.
E
Menitikberatkan pengajaran bahasa asing tanpa mempertimbangkan bahasa Indonesia.
NO. 566
Link Soal
Pattimura memimpin perlawanan rakyat Maluku terhadap Belanda karena berbagai alasan. Berikut ini yang BUKAN merupakan alasan pemicu perlawanan tersebut adalah...
A
Adanya praktik pelayaran Hongi dan ekstirpasi
B
Rakyat Maluku lebih menghargai sistem administrasi Inggris dibanding Belanda
C
Upaya Belanda untuk menghapuskan Hukum Adat Tawan Karang
D
Penerapan sistem penyerahan wajib (verplichte leverantie)
E
Penerapan kerja paksa atau rodi bagi penduduk lokal
NO. 567
Link Soal
Indonesia melakukan hubungan diplomatik dengan Jerman dalam bentuk pertukaran barang atau ekspor-impor. Model kerja sama antara dua negara ini disebut...
A
Kerja sama Multilateral
B
Kerja sama Regional
C
Kerja sama Bilateral
D
Kerja sama Internasional
E
Kerja sama Interkontinental
NO. 568
Link Soal
Pada prosesi pengakuan kedaulatan Republik Indonesia Serikat (RIS) yang dilaksanakan secara bersamaan di Belanda dan Indonesia pada 27 Desember 1949, terdapat pembagian delegasi. Siapakah tokoh yang ditunjuk untuk mewakili Kerajaan Belanda dalam upacara yang berlangsung di Yogyakarta?
A
Dr. Joseph Luns
B
A.H.J. Lovink
C
Ratu Yuliana
D
Van Maarseveen
E
Elsworth Bunker
NO. 569
Link Soal
Mengingat Indonesia memiliki kekayaan budaya daerah yang sangat beragam, sikap yang paling tepat dan sesuai dengan nilai nasionalisme untuk menjaga persatuan bangsa adalah...
A
Hanya menghormati kebudayaan yang berasal dari daerah sendiri.
B
Berusaha memaksakan kebudayaan satu daerah kepada daerah lain.
C
Menghargai semua bentuk kebudayaan daerah sebagai aset kekayaan nasional.
D
Mengabaikan kebudayaan daerah demi mengejar kemajuan teknologi.
E
Memprioritaskan budaya asing yang sedang populer secara global.
NO. 570
Link Soal
KTT Gerakan Non-Blok (GNB) ke-10 yang diselenggarakan di Jakarta menghasilkan beberapa kesepakatan penting yang dikenal sebagai 'Pesan Jakarta'. Manakah di antara pernyataan berikut yang BUKAN merupakan hasil dari KTT tersebut?
A
Penolakan terhadap konsep HAM yang didiktekan oleh negara tertentu
B
Keprihatinan mendalam atas beban utang negara-negara berkembang
C
Penyerahan jabatan ketua GNB sebelumnya dari Presiden Soeharto kepada Presiden Kolombia
D
Desakan untuk reformasi ekonomi dunia guna memperkuat peran PBB
E
Seruan pengalihan anggaran militer untuk pembangunan ekonomi dan sosial