Bank Soal TWKK CPNS 2026: Nasionalisme
Halaman 62. Silakan pilih topik materi untuk berlatih.
Ganti Topik Materi
NO. 611
Link Soal
Disparitas pendidikan di wilayah 3T (Tertinggal, Terdepan, Terluar) menghambat pemerataan semangat kebangsaan. Solusi kebijakan yang paling strategis untuk mengatasi hal ini adalah ...
A
Pembangunan fisik sekolah besar-besaran hanya di pulau Jawa
B
Ekspansi infrastruktur digital untuk mendukung akses e-learning di pelosok
C
Sentralisasi materi pendidikan kebudayaan di kota besar
D
Distribusi buku fisik setahun sekali tanpa pendampingan
E
Menunggu urbanisasi alami masyarakat desa ke kota
NO. 612
Link Soal
Di era digital, informasi tentang isu-isu nasional dan kebijakan pemerintah dapat diakses dengan mudah. Namun, tidak semua informasi yang beredar dapat dipercaya. Sebagai seorang warga negara yang bertanggung jawab, bagaimana cara yang paling bijak untuk menangani informasi yang Anda terima tentang isu-isu nasional?
A
Menyebarkan informasi apa pun yang diperoleh tanpa memeriksa kebenarannya
B
Mengecek fakta dari sumber resmi sebelum menyebarkan informasi dan berhati-hati terhadap hoaks
C
Hanya menerima informasi dari satu sumber saja tanpa mempertimbangkan pandangan lain
D
Mengandalkan informasi dari media sosial tanpa memverifikasi kebenarannya
E
Menghindari semua jenis berita tentang isu-isu nasional
NO. 613
Link Soal
Puncak gerakan reformasi mahasiswa di Yogyakarta pada tanggal 21 Mei 1998, yang menyuarakan tuntutan turunnya Presiden Soeharto, terpusat di lokasi mana?
A
Jalan Malioboro
B
Alun-alun Utara Kraton
C
Lapangan Kridosono
D
Bundaran UGM
E
Benteng Vredeburg
NO. 614
Link Soal
Haji Samanhudi mendirikan sebuah organisasi di Solo yang menjadi cikal bakal pergerakan ekonomi dan nasionalisme Islam. Nama organisasi tersebut adalah...
A
Muhammadiyah
B
Sarekat Islam
C
Indische Partij
D
Sarekat Dagang Islam
E
Budi Utomo
NO. 615
Link Soal
Sila ketiga Pancasila, "Persatuan Indonesia", secara langsung mencerminkan semangat…
A
Demokrasi.
B
Keadilan Sosial.
C
Nasionalisme.
D
Kedaulatan Rakyat.
E
Toleransi Beragama.
NO. 616
Link Soal
Penyebaran agama Islam di Indonesia membawa banyak perubahan positif. Namun, manakah di antara pilihan berikut yang BUKAN merupakan dampak positif dari penyebaran Islam?
A
Penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa pergaulan
B
Mempercepat proses integrasi bangsa
C
Mempertebal semangat kesukuan (primordialisme)
D
Berkembangnya kebudayaan yang berakulturasi
E
Pelestarian kesenian lokal yang bernafaskan Islam
NO. 617
Link Soal
Untuk meredam gejolak politik menjelang akhir kekuasaannya, Presiden Soekarno melakukan perombakan kabinet pada 21 Februari 1966. Apa nama kabinet hasil reshuffle yang dikenal juga dengan sebutan kabinet 100 menteri tersebut?
A
Kabinet Ampera
B
Kabinet Kerja
C
Kabinet Gotong Royong
D
Kabinet Pembangunan
E
Kabinet Dwikora yang Disempurnakan
NO. 618
Link Soal
Forum internasional yang dikenal dengan nama G8 (Group of Eight) merupakan koalisi dari negara-negara dengan kekuatan ekonomi dan industri termaju di dunia. Berikut yang termasuk anggota G8 adalah...
A
Amerika Serikat, Jepang, Jerman, Inggris, Prancis, Italia, Kanada, dan Rusia
B
Amerika Serikat, China, Jepang, Korea Selatan, Inggris, Prancis, Jerman, dan Rusia
C
Amerika Serikat, Inggris, Prancis, Jerman, Italia, Spanyol, Belanda, dan Rusia
D
Negara-negara anggota Uni Eropa dan ASEAN
E
Negara-negara Non-Blok dan PBB
NO. 619
Link Soal
Pada masa pergerakan nasional, strategi perjuangan 'Non-Koperasi' yang dianut oleh organisasi seperti PNI artinya adalah...
A
Menolak menggunakan bahasa Belanda
B
Menolak bekerja sama dengan pemerintah kolonial Belanda dalam dewan perwakilan
C
Menolak membayar pajak kepada pemerintah
D
Tidak mau berdagang dengan orang asing
E
Melakukan serangan fisik secara terbuka
NO. 620
Link Soal
Pada masa penjajahan Belanda, muncul berbagai organisasi pergerakan nasional. Salah satunya adalah Budi Utomo (1908). Berdasarkan latar belakang berdirinya, kontribusi utama Budi Utomo terhadap perjuangan nasionalisme di Indonesia adalah ...
A
mendorong penggunaan bahasa Belanda sebagai bahasa pendidikan
B
memperjuangkan hak-hak perempuan untuk mendapat pendidikan yang sama
C
menanamkan kesadaran nasional dan memperjuangkan kemajuan pendidikan bagi masyarakat Indonesia
D
menggalang dukungan dari negara-negara Eropa untuk membantu Indonesia merdeka
E
membentuk tentara nasional untuk melawan penjajah Belanda